首先在座讨论的嘉宾们回忆起90年代健力宝出资派青少年赴巴西集训，在这五年这支健力宝队被看成了中国足球未来的希望，大量招收国内年轻优秀球员到足球王国培训，并还安排参加大量的比赛，以为中国足球从此扬眉吐气了，结果却是收获寥寥，浪费了大量的财力人力和物力。嘉宾们道出这种模式与青少年成长规律严重不符，并表示中国足球的发展并不是派二十几个球员去巴西学习就能解决的，这种模式就是错误的。

　　如今，中国足球管理者往往抱怨踢球的孩子太少，却没有真正致力于校园足球的发展，耐住寂寞，狠抓青少年足球是我们目前唯一的康庄大道，一边读书一边踢球如何成为现实，我们的近邻日本在处理教育和足球的关系上做的非常到位。

　　日本足球曾经偶像级人物中田英寿曾说过，为什么会选择高中毕业即去当职业球员，因为高中毕业的四年，即18岁到22岁是一个职业球员最重要的时期，这是不可替代的四年，哪怕这四年踢补出来仍然可以走进校园也是可以的。而在中国源自一种很细微、很低龄化的层级，在最开始就把踢球的人划进一个专业化的象牙塔，若在教育当中你不把体育当成一种重要的教育手段，孩子们很难去接触到足球，大量的学术性的课业来压着他们，这个问题需要整个社会来去认知。

　　在日本每年的青少年比赛参与人数达到几十万，日本足协和教育部每年都共同主办许多比赛，从小学到高中都有，并且每家小学都开展体育兴趣班，其中以棒球和足球最受欢迎，12岁以下即小学生阶段，学校重在培养孩子对足球的兴趣。而反观中国，大多数孩子都是独生子女，休息时间几乎被美术、钢琴、英语、奥数等各种补习班填充，就如同嘉宾贺炜所说：“如何我们不认真学习，不高考上大学，就没有别的选择。”

　　事实上，中国足球应该与教育相结合，从事体育是培养孩子独立人格和坚韧毅力的一个非常重要的途径，现在的孩子可能都是独生子女，缺乏群居生活的意识，团队意识薄弱。面对面交流的能力差，若给孩子们一个球让他们去玩，给他们规则上的解释，同时又裁判执法，这是在一个有序的环境中彼此交流，这要他不断去享受在这项运动中带来的快乐，他就能够通过这种渠道学到东西。

　　足球就是个微缩版的社会，足球所折射出来的问题，其实都是整个社会需要面对的问题。中国足球最近在做的一些关于未来的规划当中，强调了足协要和教育部门合作，这个非常重要。贺炜指出，“现在的孩子们都在挤高考上大学的独木桥，而如果都这样的话我们的人生是缺乏其他的选择的，其实作为一个开放化的、多元化的社会每个人都应有多项选择。每个人的自愿选择是那么的宝贵，因为是自己选择的，兴趣会指引你做下去，这样的话会有更好的发展。”